Day 12. Der Euro

Landeskunde:

Seit dem 01.01.2002 ist der Euro (€) gemeinsames offizielles Zahlungsmittel in 13 Landern der Europäischen Union (EU): in Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, die Niederlande, Irland, Italien, Luxemburg, Österreich, Portugal, Slowakei und Spanien. Über 200 Millionen Menschen bezahlen mit dem Euro. Die Euroscheine sind in allen Ländern gleich, die Münzen sind unterschiedlich und tragen nationale Symbole der Länder.

(Seite 23 auf Kursbuch).

✎ My personal wordbank: 
Since we have started knowing the German names of some countries, I added some more to the list:

Argentinien                 

Belgien                        

China                           

Dänemark                     

Deutschland                

den Niederlanden         

die Philippinen             

die Türkei                    

England                       

Finnland                      

Frankreich                   

Griechenland                        

Irland                        

Italien                        

Indien  

Japan

Kasachstan 

Lettland

Luxemburg

Malaysia

Norwegen

Österreich

Polen

Portugal 

Russland

Slowakei

Spanien 

Thailand

USA                    

Day 11. Zahlen und zählen

Here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze

„Wie viel kostet das?”
„Zahlen, bitte.”

„Stimmt das so.”

„Wann hast du Gerburtstag.”
oder
„Wann haben Sie Geburtstag.”

Verben

bestellen = to order

grüßen = to greet 

mögen = to like

Nomen

Getränke = beverages

Rechnungen = receipts

Vorwahl = country or city code

✎ My personal wordbank: (Ordinalzahlen und Monate auf Deutsch):

ersten = first

zweiten = second

dritter  = third

vierten = fourth

fünften = fifth

(and so forth)


Gender of the preceding noun must be put to consideration. Hence it would be: erster, zweiter, dritter, vierter, etc. for masculine and erste, zweite, dritte, vierte, etc. for feminine.

Januar 

Februar

März

April

Mai

Juni

Juli

August

September

Oktober

November

Dezember

Day 10. Oppose the 1.39 Billion budget cut on state universities and colleges!

Day 9. Zahlen und zählen

Here are some words and phrases that I learned today.

Sätze

 „Wie ist die nummer?”

„Entschuldigung, falsch verbunden.”

„Wie alt sind Sie?”

„Wiederholen Sie, bitte.”

oder  

„Bitte wiederholen Sie das.”

Verben

verbinden = to connect

wiederholen = to repeat

zählen = to count

Nomen

Handy = mobile phone

Telefonnummer = telephone number

Zahlen = numbers

Continuing on numbers, here is an additional reminder:

Sometimes, when telling telephone numbers, grouping the digits helps. 

Example would be saying 73498755 as "sieben, drei, vier, neun, acht, sieben, fünf, fünf" can be said as "dreiundsiebsig, neunundvierzig, siebenundachtzig, fünfunfümfzig." But of course, it depends on the actual number of digits. The example given has 8 digits.

✎My personal wordbank: 

gleich = equal

ist gleich = equals

neunzehnhundertfünfundneunzig = 1995

zweitausendzehn = 2010

Ich bin ______ Jahre alt. = I am ____ years old.

Day 8. Zahlen und zählen

Today, we breezed through numbers. Reminders on counting in German:

1. Digits and numbers from zero to twelve are specific words: eins (1), zwei (2), drei (3), vier (4), fünf (5), sechs (6), sieben (7), acht (8), neun (9), zehn (10), elf (11), and zwölf (12)

2. From thirteen to nineteen, the numbers are formed, adding the word for ten (zehn), except for sechzehn and siebzehn, where -s and -en must be dropped

3. The tens are formed by adding the suffix -zig at the end of the digits. Take note though that thirty, sixty and seventy are irregular: dreißig (30) *-zig becomes -ßig, vierzig (40), fünfzig (50), sechzig (60) *drop the -s from sechs, siebzig (70) *drop the -en from sieben, achtzig (80), and neunzig (90)

4. From twenty-one to ninety-nine, the tens and units are joined with the und (and) word, but in reverse order, such as saying one and twenty for 21. Examples are einunddreißig (31), fünfunddreißig (35)

5. Always note the irregularities of 30, 60, and 70

6. Numbers, if spelled, are continuous without spaces. For example, 1.234 would be spelled as eintausendzweihundertvierunddreißig.

7. Period, not comma, is used for separating digits such as the previous examples. In currency such as in price, comma is used to separate the cents from the whole number. For example 2 Euros and 50 cents would be 2,50 €

✎My personal wordbank: 

hundert = hundred

tausend = thousand

million = million 

billion = billion 

halb = half f. = halbe

viertel = quarter

drittel­ = third

plus = plus or add

weniger  = minus or subtract

mal = times or multiply

geteilt durch = divide by

Day 7. Café D

Finishing off the discussion on Café D, here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze

 „Seid ihr fertig?”
„Bist du fertig?”
„Noch nicht.”
„Nein, tut mir leid.”

Verben

arbeiten = to work

sein = to be

Nomen

Bier = beer

Wasser = water

Wein = wine

Aussprache = pronounciation

Gespräche = dialogues

Sprachschule = language school

Verbendungen = verb endings

✎My personal wordbank: (Personal pronouns + to be) 

pronouns		sein
ich	1st p, sing.	bin
du	2nd p, pl. inf.	bist
er/es/sie	3rd p, sing.	ist
wir	1st p, pl.	sind
ihr	2nd p, pl.	seid
sie / Sie	3rd p, pl. / 2ndp, sing., f	sind

Since we also finished off das Alphabet this week, I added some useful resource* for the class:

BRD - Bundesrepublik Deutschland

DDR - Deutsche Demokratische Republik

SED - Sozialistiche Einheitspartei Deutschlands

FDP - Freie Deutsche Portei 

FKK - Frei Körper Kultur
FDJ - Freie Deutsche Jugend
IBM - International Business Machines
ICE - Intercity Express
TÜV - Technische Überwachschungsverein


*notes from June 2010 lecture

Day 6. Café D

Here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze

„Grüß dich!”
„Ist hier noch frei?”
„Ja, klar!”
„Worüber sprechen die Leute?”
„Noch ein mal.”

Verben

nehmen = to take

trinken = to drink

Nomen

Ananassaft = pineapple juice

Apfelsaft = apple juice

Eistee = iced tea

Mangosaft = mango juice

Orangensaft = orange juice

Traubensaft = Strawberry juice

✎ My personal wordbank: (Frankfurt am Main - ein globaler Markplatz) 

Frankfurt am Main hat mit seinen 646 000 Einwohnern den Flair einer internationalen Minimetropole. 26% der Einwohner kommen aus dem Ausland. Die Skyline ist ein Symbol für die Dynamik und die Internationalität der Stadt. Frankfurt ist mit seinen Banken und dem Rhein-Main-Airport, die Basis der Lufthansa, ein globaler Marktplatz. Frankfurt ist mit der Europäischen Zentralbank die Heimat des Euro (€). Das Mainufer ist ein Skaterparadies, dort gibt es auch das Deutsche Filmmuseum, das Deutsche Architekturmuseum und das Jüdische Museum.

(Seite 15 auf Kursbuch). 

Day 5. Start auf Deutsch

Here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze
„Ich spreche Filipino, Englisch, Spanisch und ein bisschen Deustch.”
„Fantastisch!”
„Entschuldigung!”
„Entschuldigen Sie.”
„Ich mag dich!”

Verben

notieren = to take note

suchen = to look

spielen = to play

sprechen = to speak

Nomen

Doppel = double

Deutsche Bahn = train line in Germany

München = Munich

Fußgänger = pedestrian

Nachname/Familiennamen  = last name/family name

✎My personal wordbank: (days of the week)

Montag = Monday

Dienstag  = Tuesday

Mittwoch = Wednesday

Donnerstag  = Thursday

Freitag  = Friday

Samstag  = Saturday

Sonntag  = Sunday 

Day 4. Start auf Deutsch

Here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze

„Ich wohne in einem Studentenwonheim.” 
      „Wie Schreibt man das?”     
 „Buschstabieren Sie, bitte.”  
   „Tschau!”   
„Wie, bitte?”

Verben

ergänzen = to complete

sprechen = to talk

schreiben = to write

Nomen

Aufgabe = exercise or seatwork or task

Begrüßung = salutation or greeting

Studentenwohnheim­ = student dormitory
Seite = page

Vorstellung = introduction

✎My personal wordbank: (Question words)

Woher  = Where from

Wo = Where

Wann = When

Wer  = Who

Was = What

Wie  = How

Warum = Why
Welche = Which

Day 3. Start auf Deutsch

For this day as homework, we were asked to introduce ourselves in our portfolios (essay, on-line, creative, etc.) Frau Arroyo specified we give some interesting things about ourselves. Little did she know, I am beyond interesting.

I live to procrastinate and I breathe to cram.
I multi-task at all times.

I have very bad eyesight.
I travel to broaden my knowledge.
I want to participate in a medical mission.
I am terrified of cockroaches.
I have seen dead bodies autopsied as part of journalism law & ethics class.
I love senseless activities.
I try stupid things to know why they are stupid.
I hate when others wait for me. I think it is impolite.
I smile. A lot. I love to laugh loudly.
I don't watch cartoons.
I listen to music of any kind. Each song is a creation.
I don't care about diets. I love eating. I live to eat.
I think eating vegetables are no better than eating grass, and I am not a horse.
I don't eat anything with strawberry in it.
I am notorious with beginner's luck.
I commit as if there's nothing left.
I try as if there's no other chance.
I am not religious.
I am patient.
I am hopeful.
I fight for equality.
I am opinionated.

I am determined.
I have a kill or be killed attitude.
I have a mind over matter mentality.
And I used to have a superhero – I called him papa.

My mantra in life:  Live. Laugh. Love. Do all three abundantly.

Day 2. Start auf Deutsch

We talked about asking and answering more questions (such as: Woher kommen Sie? und  Wo wohnen Sie?); conjugating verbs (heißen¸kommen, und wohnen) ; the use of “ß”; and did some pronunciation exercises as well.


Here are some words and phrases that I learned today. 

Sätze

„Andere fragen?”       
„Er/Sie kommt aus ______?”      
„Wer ist das?”      
„Er/Sie wohnt ______.”

Verben

lesen = to read

buchstabieren = to spell

Nomen

Dialog = conversation or dialogue

Kurs = class

Brandeburger Tur

✎My personal wordbank: 

Links = Left

Rechts = Right

Vorderseite = Front

Hinter = Back/Behind

Hier = Here

Day 2 was memorable for me in two reasons. First, today is der Geburtstag von meiner besten Freundin.

Alles Gute zum Geburtstag, Shine!

Secondly, our teacher, Frau Arroyo returned our previous homework with individual notes. I scanned it and it said: 

Danke, Frau Arroyo!